咙有些干涩：“我记得你的学生不是都还只是C级机甲师上周才能全员勉强感应到通路吗？”

——怎么只是一会儿不见，又进化了？！

江莫莫连连点头：“他们资质比较好。”

“资质再好，那也很难全班都做到越级学习，更何况是在联邦严防死守的状况下，你是怎么教他们的？如果教学过程可复制，我们可以试着小范围推广。”

葛青知道自己这两天晚上应该是睡不着了，但是那不重要，重要的是江莫莫完成了他一直没有完成的梦想使命——突破联邦的机甲教学规划限制，让更多人能走自己走过的路，不再走弯路！

江莫莫想了想，将自己的教学过程挑重点，简明扼要地给葛青讲述了一遍，包括她是怎么暗示学生以及学生们是怎么在“成功学大师”和时秦的帮助下分别达成了全员感受到能量通路和全员感受多条通路的成就的。

葛青听完，内心久久不能平静。

他下意识问道：“就这么简单？”

然后立马反应了过来：“不，我说错了，一点都不简单。”

江莫莫在教学时把联邦现存的所有可能会导致学生先入为主得出错误结果的理论全都删除了。

她没有在课程一开始就像其他老师一样，按部就班地告诉学生“只有一条通路，其他通路全是干扰项，不要尝试”这种话，而是暗示学生们质疑、思考、尝试、最终得到答案。

“权威的力量”是很可怕的，但凡最开始江莫莫这个“权威”将框架限定死，学生们就不会再向外探索。

“你很适合当老师。”葛青的语气里带着羡慕，“你教学的度把握得刚刚好。”

“但是我真的不知道该怎么教他们，看不出来纹路的该怎么办。”江莫莫一脸求知地望着葛青。

葛青思索了一瞬，“你下节实操课是什么时候？”

“明天下午。”江莫莫一脸期待地看着葛青。

“明天下午的课，我替你上。”葛青说。

——他现在没有带班，但是通过刚刚江莫莫的讲述，他大概对教学有了新的感悟，想再尝试一下。

江莫莫眼睛瞬间亮起：“太感谢你了葛老师！”

·

得到了葛青的许诺，江莫莫心情很好地在办公室里备了会儿课，然后到食堂吃完饭，就马不停蹄去了教学楼准备上今天的理论课。

一推开教室门，一股热浪翻涌而出。

江莫莫看着以高难度动作叠在一起把教室占得满满当当的学生们，一时不知道该说些什么。

——这才真的是无从下脚啊！理论课怎么又突然爆火起来了。

“同学们，咱们这是线上课吧？”江莫莫在所有人的注视下，走进教室，清了清嗓子，高声道，“大家在光脑上就能看，也很身临其境。”

第一排被挤得几乎双脚离地的学生努力转了下头，道：“老师！光脑看会有点失真！”

“但是上次的那个课件放完了，这节课我们还是会回归原来的课件，没什么意思，大家别挤在这了，先回吧。”江莫莫对着学生们说完，所有人纹丝不动。

很快，有学生举手。

“老师！不是我们不想动，实在是动不了！”

江莫莫挠头：这不会出教学事故吧？

她赶紧给葛青发消息。

葛青很快回复，告诉她别担心，会有急救机器人等在外面。

江莫莫：“……”

——等到需要急救的地步了，就有点晚了吧？！

江莫莫正愁着，光脑又收到了一条消息。

她以为是葛青发来的解决办法，结果是凌烨霖。

【010】：[机甲制造学概论课程（进阶版2.0）。]

江莫莫费解挠头。