黄龙改正过来了，班上纪律有所好转，但学习气氛还不够浓厚。有些同学还没把学习放在心上。在这方面，最突出的是何飞。

何飞刚入校的时候，学习很认真，课上主动回答老师的问题，课后还积极参加讨论。但现在不行了，作业也不想交了。

何飞坐在中间靠后的位置。中等个子，小白脸，常梳个小歪头，嘴巴特别会说。喜欢活动，书包里常装着桌球拍和玻璃珠珠等东西，下课就往外跑，而上课呢他往往又是最后一个跑进教室。以前他上课身体是坐直的，现在上课常常趴在桌上。而且上课不到几分钟，话语就从他那里冒出来。他上课总爱讲话，不但影响自己，还影响周围的同学。我提醒过他几次，他开头还听，但后来就不耐烦了，还嫌我罗嗦。

后来我把这一情况反映给刘老师，刘老师找他谈过话。但他好了一段时间，又控制不住了。刘老师于是准备了一个本子，专门记录同学课上讲话等违纪情况。本子首先由他记，刘老师叮嘱他说：「记详细点，你违纪的也要记下来。每天放学后交给我。」

开头，何飞以为刘老师只是说说而已，没往心里记。不想刘老师对此事非常重视，每天下午放学后就等着要他的记录本。发现没记，或记不清楚，便喊他重记。

天天如此，何飞吃尽了苦头，终于明白刘老师喊他记录的用意了。从此上课不讲闲话了，最后把记录本交了出去。

尽管如此，何飞还是没有重视学习，根据学习委员张宇航统计，他有很多次作业没有交了。张宇航找他要作业本，他还显出无所谓的样子说：「你不要追我了，我做完就交给你，就像那个差你的帐似的，你烦不烦啊？」

诚然，读中学学习科目多，作业也多，知识的难度大，一两次完不成，交不上本子情有可原。但要抓紧时间做，做不起可以问老师同学。但我们发现，他不是没有做完，他纯粹没有做，大部分时间都在玩。要麽与同学在水泥桌上打桌球，要麽与同学在院坝里弹珠珠，或者与同学到处追逐打闹。

不久，我们又把情况反映给刘老师。刘老师把他喊到办公室，问他为什麽不交作业？何飞开头说忘记了，接着又说本子写完了，最后直接说做不起。刘老师说：「做不起，你找过原因没有？你问过老师和同学没有？实在有困难的，我来帮助你，你每天下午放学后留下来二十分钟。」

何飞犟不过刘老师，只好每天下午放学后留下来做作业。刘老师很有耐心，先问他今天有哪些作业，书上有答案的，便引导他找出来，不懂的给他提示和讲解。常常辅导他很长时间，直到把作业做完。

做完了作业，何飞自然很高兴，但内心有说不出的苦。放学了，别的同学都走了，自己却留了下来做作业，有的同学还挤在门缝里偷偷朝他笑，向他伸舌头，做鬼脸。所以，坚持了几天，他的心思变化了。

有天他没有拿出作业给刘老师检查，他说已经做完了，随即拿出请假条向刘老师请假，说头疼得厉害，要请两天假。刘老师看他软绵绵，病恹恹的样子，就批准了他。

但刚转过背，有同学就告给刘老师，说何飞请假是假的，上体育课时，他还打桌球，他根本没有病。

何飞家住在城东的一条大街上，父母都是做小生意的，他下面还有一个妹妹。由于父母善于经营，勤俭持家，所以他家生活还算过得去。

第二天下午放学后，刘老师喊我跟他到何飞家家访。直接找到他家，他的父母赶乡场刚回来。刘老师一到他家，就问他的母亲：「何飞去看病没有？」

何飞的母亲疑惑不解，忙问：「何飞没病啊，看什麽病？」

刘老师说：「何飞不是说头疼请两天假吗？」

何飞母亲说：「他没病呀，他对我说学校放两天假。还跑出门去玩哩，这个鬼娃娃。」这孩子分明撒谎了，何飞母亲非常生气。

何飞自幼爱说谎，讲话总是东一耙西一耙的。不在那里偏说在那里，买两角钱的东西偏要说成三角钱的。一旦跑出门，就很难找见他的影子。为此，她母亲曾多次教育他，要他改过来，但没起多大作用。