老师先是在教室里向其余三位同学介绍了安小河的名字，递来一张试卷，让他试着做做，大概是想看看他以前学过多少，好安排后面的课程。

安小河坐下之后，放好书包，拿出笔，随后低头，一脸认真地看着那些陌生的题目，开始发呆。

他连小学都没上完，只会简单的算术和识字，余光里，旁边的同学都在唰唰地写，笔尖没停过，安小河有点警惕地想着，大家的学历都好高，自己可能是这个学校里最笨的学生了。

黎诏今天得了监控瘾。

回到店里，他就打开从学校下载的家长端软件，点进教室的实时监控画面。其实临走前他想嘱咐安小河：就算学校里有人对你好，也不能随便跟人亲近。

但转念一想，如果这样讲了，对方难免会时时刻刻记着，影响学习，还不如自己多看几眼监控，看看他在外面到底有没有社交距离的概念。

上午老师一直在讲课，中间休息了两次，每次十分钟。

第一次课间，安小河坐在座位上喝牛奶，他同桌是个男生，刚开始一直在看安小河，可能是对新同学比较好奇，看着看着，忽然往他那边凑近一些。

黎诏皱了下眉，将画面放大，冷漠地盯着他们。

如果安小河敢对别人做那些对自己做过的事，今天就直接给他办退学，以后老老实实当个文盲，也别再想着出门了。

男同桌凑过去，对安小河说了几句话，随后把两人的笔拿起来——他们买了一模一样的笔。

黎诏看到安小河冲对方很轻地笑了一下。

他不明白这有什么值得笑的，出门在外不能老实一点吗？在家里整天委屈得不行，像是黎诏随时能把他吞了一样，出门就开始对人笑。

这时候小张刚从外面办事回来，热得要死，于是把风扇朝向自己吹，问：“诏哥，今天的菜单你看了吗？中午吃什么。”

想到安小河的文具和书包都是昨晚张明宇带他买的，黎诏眼皮都没抬，冷冷回了一个字：“你。”

下午的活动就比较简单了，第二节课结束之后，安小河就跟老师去隔壁教室，有专业的言语治疗师来帮助一点点改善他说话结巴的习惯。

安小河很乖，一直在认真做训练，所以黎诏觉得退学的事情可以再考虑考虑。

傍晚六点放学，安小河随着大部分学生往外走，出来之后一眼就看到等在校门口旁边的人。

黎诏穿了件深色短袖，肩宽腿长地站在校门边，身形挺拔，姿态松弛，在散学的人群里很显眼，傍晚橙黄的阳光扫过他侧脸，下颌到脖颈的线条干净利落。

虽然早上气氛有些别扭，但一整天没见，安小河非常想他，背着书包就往这边跑，是那种用力冲进怀里的趋势。

但在离黎诏还有半米的地方，他忽然又刹住了脚。

安小河想起早上的事情，他想和黎诏亲近，对方却不太喜欢这样，于是只好听话、克制地站在原地，抬起眼睛望过去，小声说：：“我……我放学了。”又往后面看了看：“没有骑、骑车吗？”

黎诏垂眼，目光放在他嘴唇上：“嗯，走路回去。”

走路就代表可以和黎诏多待几分钟，安小河内心涌起小小的喜悦。

小县城的夏日傍晚，阳光毫无保留地铺下来