他放好一段传奇的书稿，并在大纲上简单的补充了几句——和卡利文先生交谈让邓布利多多出了不少优秀的主意。

‘这个就没法和卡利文先生分享了，毕竟哪怕是他我都不能暴露这个和天文塔顶密切的秘密。’

但其余的可以交流。

【上次信件之中我们交流过巫师的定位，卡利文先生，虽然你眼光独到，但我不得不说，还是太狭义了些。

巫师和麻瓜之间是有冲突的，我非常认可你的看法，但你对未来的悲观实在是太早了些。

就像是我们聊过的那样，我们脚下的大地只是个圆球，这一点不错，但这样的圆球有多少个？

麻瓜已经能够离开这颗圆球了，但是他们的科技，或者用你的说法说，麻瓜的魔法——他们精妙且脆弱。

巫师为什么不可以？

炼金术上把那些流星带来的石头称为奇迹之石，但抬头看看月亮吧，卡利文先生，那是一整块的奇迹之石！

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我们要做的，无非是了解麻瓜的‘魔法’，然后用魔法改造进步而已。

你觉得在月亮上建个实验室怎么样，我觉得那简直是太酷了，卡利文先生！

但这可不是极限，巫师的天文学太近了，而在肉眼没观察的地方，谁能知道外边有多少个和这片大地一样的地方呢？】

安德鲁停下羽毛笔，但信件并没有写完。

对方学的有些悲哀了——也是，看着那些知识，安德鲁在互联网时代都感觉一个头两个大，更别说这个时代了。

这份信算是给那位老者一个信心，不过还有些问题他现在还没考虑到，必须搞完了才能回答。

‘先就这些吧，今天没啥好想法了——做巫师还是要脚踏实地一些，先定个小目标，嗯，今天烧二十五组草药好了！’

第30章 静待开学

“完工！~”

安德鲁靠在椅子上，大大的伸了个懒腰。

在距离开学还有三天的时候，他终于把三强争霸赛的一堆破事搞的差不多了。

新学年进行勇士选拔，新规把勇士人数提升到了四人，各院排排坐分果子那种，然后就是一大堆的新加公共课程和教室的安排，确保每个学生都能从三强争霸赛的交流之中获益。

与其说这是比赛，不如说现在改成四校联合性教学了，甚至也不知道是怎么商谈的的，公共课还带着考试，考试分数居然还加成勇士成绩。

‘哪个缺德冒烟的家伙搞出来的？’

也不知道邓布利多怎么去谈的，又是怎么思考的，反正这玩意就这么华丽的被拿过来了。

安德鲁努力不去想其余学生看到这玩意的心情——实际上，他都差点给这套复杂的加分规则给干蒙圈了。

整个比赛被改成了总分制度，分数