记录下进入的学生就是极限了。”

这些信息对别的学生来说肯定是保密的，不过安德鲁签署了保密协议，所以没有问题。

而且这并不重要——现在已经八月了。

“更多的讯息恐怕你得问问管理员了，不过我想你成年之前她应该不会告诉你的。”

“应该是吧…”安德鲁点点头，又摇摇头，“不过不管在哪边还是什么环境，都要好好生活啊。”

“很棒的想法，”邓布利多微笑点点头，“不过我们有更重要的事情要说，你应该知道魔力躁动吧？”

“嗯，未成年巫师每年生日上急速的魔力增长，一天时间内魔力增加速度甚至比得上平时两三个月的时间，在十七岁生日那天经历最后一次躁动后结束，同时整体魔力上升速度减弱，这也是为什么巫师在十七岁之后视为成年。”

“对，所以这一天要尽量休息，明天你休假，并且不要进行任何魔法练习，后天时候来我办公室进行一次变形术测试。”

“变形术测试？”

安德鲁瞪大了眼睛——他从来没听过这个词汇。

“对，就和漂浮咒一样的，基本可以测试变形术的等级，不过是按照年级平均数排布的。”

…

该不会是邓布利多自己新编的东西吧？

安德鲁颇为怀疑——测试等级这种东西以前绝对没有！要不然一个漂浮咒二段也不至于给他换那么多闪闪发光的加隆。

不过这也是很正常的事情——分段这种事不出现还好，出现了大家自然能联想上去，而且绝对会采纳。

哪怕是巫师也喜欢精细化，不，不是哪怕，而是巫师很喜欢精细化，尤其是炼金术出身的巫师。

适量龙血，适量骨粉什么的听起来就让人头大——所以趁着这次外出开会，邓布利多在别人有关漂浮咒的定段的询问下完善了漂浮咒的定位又顺手弄了个变形术的定位。

“变形术哪来的等级？”

等安德鲁刚刚离开，后边的校长就忍不住发问了。

“一些厌变形术材料和几个如尼魔文而已，做好定量后判断下各个年级的学生平均水平就有了——很有用的教学工具，米勒娃会喜欢的。”

“你不会拿去糊弄米勒娃说是自己辛苦工作才制定的判定方式吧？”

“怎么会呢，我好歹是校长，这种能提高教学判定的东西肯定要推进啊。”

“…”

“阿不思你又在撒谎了，你看看分院帽都在笑!”

“…”

——

“生日…背景…还有假期。”

安德鲁摇了摇头——这后边的生日怎么算啊，过两个会被舍友掐死，但是也不能写信通知啊，或者将错就错？

都是小烦恼…

他决定把心思放到正统的地方去——比如下水道的那只大家伙。

别的记不清了，那只蛇怪和日记本他是知道的。

但是怎么处理呢？

蛇怪简单，虽然这次装修温室他只是拿到了一部分水源图，但是没有下水道的图也不碍事——只要提议趁着假期清理下水道之类的，投放大量的老鼠药诱杀，饿都能饿的那只蛇怪待不住露出马脚来。

当然，在这之前他得查阅下这玩意抗饿的程度——毕竟他没学过神奇生物课。

不过抗饿也无所谓，实在不行借口调查老鼠数量劝说教授弄个标志重捕法，就说麻瓜教科书看到的，到时候老鼠被吃了教授自然注意到了。

这事甚至可以推在珀西的身上，只要弄出几个老鼠泛滥的摸样让珀西上报就行。