妈妈。”

西莫开口了，但是话没说到一半就改口了。

“没关系的，你们回去就好，我正好研究下赫敏推荐的那几个咒语，假期练好了正好教你们。”

在他们两个人的劝说下，赫敏犹豫着也参与进一群疯狂学魔法的格兰芬多之中了，成为了低年级格兰芬多的咒语供应商——因为她掌握的魔法种类甚至堪比四年级生了。

最关键的是，赫敏掌握的魔法大多数一年级生能在长期练习后就掌握，而不是高年级提供的魔法一样大多数人努力都够不到门槛。

“要不，在圣诞节前给斯莱特林的那些家伙来点狠的？”

虽然在上一次冲突后两边都收敛了许多，但是斯莱特林的分数目前遥遥领先，这导致他们最近越来越得意了。

“不要，你没看邓布利多说过什么吗？他告诉我们——知识的积累是无限的，不要因为一点小小的进步而感到骄傲。我们学了些东西，但可没有碾压的优势，斯莱特林那边掌握的恶咒不比我们少。”

“而且我们的对手可不是只有一年级生，到时候输了不要紧，要是你们被抓着然后一起在校内关禁闭可就完蛋了。”　网?址?发?B?u?Y?e?í????ǔ?w?è?n?2?〇????５????????

“而且，”哈利嘴巴咧开，“双胞胎告诉我他们有个大计划，最好不要在这个时候惊动了斯莱特林的学生。”

第63章 格兰芬多静悄悄，必定在作妖

就在格兰芬多们在酝酿大事的时候，安德鲁正在办公室尝试批阅四年级的作业。

虽然他本意是为了从麦格教授那边获得知识，但是在批阅作业的这些天，他发现这些作业带给他的好处不亚于在图书馆花费同样的时间读书。

读书也好，自我练习也好，麦格教授指导也好，这一切带给他的都是正确——正确的手法，正确的咒语，正确的设想，正确结论。

没有错误，这很好，但是又没那么好——他不知道哪里容易犯错，不同的错误又会造成什么样的后果。

虽然有点不恰当，但是用那位斯内普教授的课堂做比方的话，他原本只能熬出完美的药剂，但是看到失败品只能判断它错了，却没法像那位教授一样，一样就认出这位学生——好吧，这位把脑子放在什么地方的学生在哪个步骤犯下了如何愚蠢无比值得扣去一分的失误。

但现在不同了——一二年级的学生他还没那个感觉，三年级的就一下子让他来劲了，他终于意识到变形术还能犯下这样的失误来！

在意识到这点之后，他借用助教时间的便利开始翻阅四年级学生的作业来——虽然他还没有能力涉及这方面的变形术，但是理论上已经了解不少了。

在简单参考了往期学生的成绩之后，他很快找到了理论上失误近乎不存在的前三名的作业，然后用他们的为蓝本开始反向研究起其他人的失误来。

‘居然还能这样子！’

‘嗯，这个失误，我原本思路居然和他一模一样…’

这庞大的错题集看的安德鲁异常兴奋，但是在钟表响动之后他只能恋恋不舍的把作业归位放好，然后离开麦格教授的办公室。

‘又得去地下室了…’

他摇了摇头，这活是万万不能在麦格教授办公室来做的——这离距离挂在天文塔的距离实在是太近了。

虽然假期留校时候他算是能独占宿舍，但是他也不确定临时能否突击完那么多的稿件。

成为助理之后哪都好，就是时间一下子紧张了不少，写稿件都需要规划好时间了。

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“联络了多少人了？”

“非常多，韦斯莱兄弟，大家一致决定，在毕业前给他们送上一份大礼。”